Café Literário reúne estudantes e influenciadora em tarde de incentivo à leitura em Jateí

Uma tarde dedicada ao conhecimento, à cultura e à descoberta de novas histórias marcou esta quarta-feira (4) no distrito de Nova Esperança, em Jateí. Estudantes da Escola Estadual Professor Joaquim Alfredo Soares Viana realizaram o Café Literário – Conectando com a Literatura, uma iniciativa voltada à valorização da leitura e à aproximação dos jovens com o universo dos livros.

A atividade foi organizada pelos alunos participantes do projeto Estudantes no Controle 2026, coordenado pela Controladoria-Geral do Estado de Mato Grosso do Sul, e contou com a presença especial da influenciadora literária Cíntia Calazans, que compartilhou experiências sobre sua atuação na divulgação de obras e no incentivo à formação de novos leitores.

Durante o encontro, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre os bastidores da produção de conteúdo literário nas redes sociais. A convidada apresentou como funciona seu trabalho, desde a leitura e elaboração de resenhas até as indicações de livros e a divulgação de lançamentos editoriais.

A conversa também mostrou como as plataformas digitais podem se tornar importantes aliadas da educação, aproximando os jovens da literatura por meio de vídeos, recomendações e experiências compartilhadas entre leitores.

Escritores de Mato Grosso do Sul ganham destaque

Um dos pontos centrais da programação foi a apresentação de escritores que contribuíram e continuam contribuindo para a literatura sul-mato-grossense.

Entre os autores abordados esteve Manoel de Barros, conhecido por sua poesia singular, marcada pela valorização da natureza, das coisas simples e da imaginação. Também foram apresentados trabalhos de Raquel Naveira, cuja produção literária aborda temas históricos, culturais e espirituais.

A programação ainda destacou Elpídio Reis, escritor e jornalista de Ponta Porã, e Febraro Oliveira, representante da produção literária contemporânea de Campo Grande.

A apresentação desses nomes proporcionou aos alunos um contato mais próximo com a diversidade da literatura regional, mostrando que Mato Grosso do Sul possui importantes representantes no cenário das letras brasileiras.

Além dos escritores locais, os estudantes conheceram obras de diferentes gêneros, incluindo suspense, romance e literatura contemporânea. Entre os autores mencionados esteve Raphael Montes, conhecido por suas narrativas repletas de mistério e reviravoltas.

Jovens como protagonistas da iniciativa

Mais do que participar de uma atividade cultural, os alunos tiveram papel fundamental na realização do evento. A organização do Café Literário permitiu que os estudantes desenvolvessem habilidades de comunicação, planejamento, responsabilidade e trabalho coletivo.

A proposta está alinhada aos princípios do projeto Estudantes no Controle 2026, que busca incentivar a participação ativa dos jovens no ambiente escolar e na comunidade, fortalecendo o exercício da cidadania e o protagonismo estudantil.

A presença de Cíntia Calazans também contribuiu para ampliar a visão dos participantes sobre as possibilidades que a literatura oferece, inclusive como campo de atuação e produção de conteúdo no ambiente digital.

Uma experiência que vai além dos livros

O Café Literário transformou a escola em um espaço de compartilhamento de ideias, experiências e conhecimento. A iniciativa reforçou a importância de criar oportunidades para que crianças e jovens descubram diferentes formas de se relacionar com a leitura.

Ao valorizar autores regionais, apresentar novos gêneros literários e aproximar os estudantes de quem trabalha diretamente com a divulgação de livros, a atividade deixou uma contribuição importante para a comunidade escolar.

A experiência realizada em Nova Esperança mostrou que incentivar a leitura também significa despertar a curiosidade, ampliar horizontes e oferecer aos jovens ferramentas para interpretar o mundo e construir suas próprias histórias.

Em Jateí, a literatura foi o ponto de encontro entre conhecimento, criatividade e protagonismo estudantil.