O domínio de um segundo idioma desenvolve a parte do cérebro ligada à fluidez verbal, em especial nas crianças. A revelação está em um estudo da University College London, realizado com 25 britânicos que só falavam inglês e igual número de bilingües.

Exames com "scanners" mostraram que a densidade da massa cinzenta no córtex parietal inferior esquerdo, responsável pelo processamento da informação, era maior nos bilingües do que nos que falavam um só idioma.

De acordo com a neurolinguista Andrea Mechelli, coordenadora da pesquisa, as crianças que aprendem idioma antes dos cinco anos expressam melhor seus pensamentos. Ela constatou ainda que, ao contrário do que se pensa, a potencialização do cérebro não é conseqüência de predisposição genética mas sim da experiência.

Estadão