Sistema de cotas pode ser aplicado por curso
A proposta de reforma da educação superior trabalhada pelo Ministério da Educação prevê, entre outros itens, que, além da reserva de 50% das vagas das universidades públicas para alunos que cursaram integralmente o ensino médio em escolas públicas, gradativamente seja aplicado o mesmo critério por curso. Pela idéia, cada curso universitário obrigatoriamente terá 10% de suas vagas preenchidas por alunos egressos da escola pública no primeiro ano. Este percentual irá crescendo 10 pontos percentuais ao ano até atingir 50%.
A novidade é apresentada no documento Reafirmando princípios e consolidando diretrizes da Reforma da Educação Superior, entregue ontem, 3, no MEC, aos dirigentes de várias entidades da comunidade acadêmica, dentre elas a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), Academia Brasileira de Ciência (ABC), Associação Brasileira das Universidades Comunitárias (Abruc), Associação Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem), Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (Andes), Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e União Nacional dos Estudantes (UNE).
O documento, preparado pelo Grupo Executivo da Reforma da Educação Superior do Ministério da Educação, aberto a críticas, sugestões, inclusões e exclusões, está sendo discutido e, até o dia 13 deste mês, o MEC receberá contribuições relativas à publicação. Ele estabelece a missão da educação superior no Brasil e os princípios, diretrizes e condições políticas, acadêmicas e estruturais para a reforma. A publicação reúne as contribuições recolhidas nos colóquios, oitivas, reuniões ampliadas e debates realizados desde fevereiro deste ano entre o MEC, as instituições e entidades da comunidade acadêmica e a sociedade.
A novidade é apresentada no documento Reafirmando princípios e consolidando diretrizes da Reforma da Educação Superior, entregue ontem, 3, no MEC, aos dirigentes de várias entidades da comunidade acadêmica, dentre elas a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), Academia Brasileira de Ciência (ABC), Associação Brasileira das Universidades Comunitárias (Abruc), Associação Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem), Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (Andes), Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e União Nacional dos Estudantes (UNE).
O documento, preparado pelo Grupo Executivo da Reforma da Educação Superior do Ministério da Educação, aberto a críticas, sugestões, inclusões e exclusões, está sendo discutido e, até o dia 13 deste mês, o MEC receberá contribuições relativas à publicação. Ele estabelece a missão da educação superior no Brasil e os princípios, diretrizes e condições políticas, acadêmicas e estruturais para a reforma. A publicação reúne as contribuições recolhidas nos colóquios, oitivas, reuniões ampliadas e debates realizados desde fevereiro deste ano entre o MEC, as instituições e entidades da comunidade acadêmica e a sociedade.
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