As Faculdades Integradas de Fátima do Sul – FIFASUL, iniciou, dia 18/10, a III Jornada de Pedagogia da Fifasul, com o tema “Reflexões sobre a formação do Leitor em Tempos de Interatividade, sob a coordenação da profª Luiza R. Pereira.
O evento teve início com a apresentação musical dos acadêmicos de Pedagogia e seus convidados. A seguir a coordenadora, profª Luiza R. Pereira deu início a III Jornada dizendo que este ano a reflexão será sobre a necessidade de formação do leitor, tendo como referência os atuais desafios educacionais postos pelo contexto sócio-econômico-político e culturais brasileiros, além de oportunizar a integração e a troca de experiências entre os acadêmicos do curso. O tema escolhido permite-nos avançar no debate sobre a formação do profissional para o século XXI,l cuja competência primeira tem sido colocada por vários educadores como sendo o domínio da leitura e da escrita. Parece válido afirmar que a formação do professor não acaba e se o ensino atual centra-se no desenvolvimento de competências, melhor seria que parte dos formadores as possuísse, conforme nos ensina Perrenoud (1999), ou seja, o futuro professor ou o professor em exercício só poderá conduzir seu aluno a desenvolver a competência de leitura e escrita, se ele mesmo as possuir.
Para coordenar e mediar as atividades da Mesa Redonda foi convidada a professora Mestra Maria Cecília de Melo Silva, assessora técnica, Pedagógica e Normativa da Fifasul. As painelistas da noite: professora mestra Valéria Cristina Ribeiro Pereira e professora mestra Ana Paula Cartapatti Kaimoti.
Ontem a segunda mesa de comunicações ficou a cargo da professora especialista Vera Regina Bortolotto de Souza. E hoje, dia 20, encerramento com atividade cultural e a 3ª mesa de comunicações, sob a coordenação do professor mestre Nilton Paulo Ponciano.
Fátima News
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