O município de Jateí administrado pelo prefeito Arilson Targino (PMDB) teve participação durante os três dias na II Conferência Estadual de Educação do MS (COEED-MS) realizada no início do mêsna Universidade Federal (UFMS), em Campo Grande.Contou com a participação de instituições educacionais e de setores da sociedade em debates sobre as propostas apresentadas nos sete eixos temáticos do Documento Referência da CONAE 2014. Jateí através da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer,foi representado pela Superintendente de Políticas e Programas Educacionais Hellen Souza, Chefe de Divisão de Educação de jovens e adultos Maria Aparecida Manarim, e as profissionais de educação Jucélia Salomão e Antônia Moreira, delegadas eleitas na II Conferência Municipal de Jateí.
Envolvendo participantes certos da responsabilidade e compromisso de contribuir para uma educação nacional de qualidade, durante o encontro houve variadas palestras e trabalhos em grupo baseadas nos sete eixos propostos pelo Documento Referência, do FNE/MEC são: I – O Plano Nacional de Educação e o Sistema Nacional de Educação: Organização e Regulação; II – Educação e Diversidade: Justiça Social, Inclusão e Direitos Humanos; III – Educação, Trabalho e Desenvolvimento Sustentável: Cultura, Ciência, Tecnologia, Saúde, Meio Ambiente; IV – Qualidade da Educação: Democratização do Acesso, Permanência, Avaliação, Condições de Participação e Aprendizagem; V – Gestão Democrática, Participação Popular e Controle Social; VI – Valorização dos Profissionais da Educação: Formação, Remuneração, Carreira e Condições de Trabalho; VII – Financiamento da Educação, Gestão, Transparência e Controle Social dos Recursos.
A II COEED-MS realizada pelo Fórum Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (FEEMS)é em continuidade as conferências já realizadas nos municípios do interior, e na sequência em fevereiro de 2014 acontecerá aConferência Nacional de Educação (CONAE) em Brasília.Um espaço democrático aberto pelo Poder Público para que toda a sociedade brasileira possa participar das definições sobre a educação nacional, apresentando proposições para os diferentes níveis e modalidades educacionais.
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